AKS

Am Samstag den 14. März  um 17.00 Uhr stellen der Leseclub der Adolph-Kolping Schule mit Frau Diallo zusammen mit dem Leseclub des Schiller-Gymnasiums und Herrn Krautmacher ihren selbstgeschriebenen spannenden Jugendroman „Hi Nic!“ im Kölner Cinedom vor. 

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BUCHLESUNG „HI NIC!“ LIVE IM SAAL – CRIME COLOGNE IM CINEDOM IM RAHMEN DER LIT.KID

Nach dem großartigen Erfolg im März des vergangenen Jahres, als Oliver Gritz und Henning Krautmacher von „Run and Ride for Reading“, im Rahmen der Lit – Kid– Cologne ihren selbstverfassten Roman – „Venus und Mars, geh deinen Weg!“, gemeinsam mit Hannes Jaenicke als Vorleser, in der ausverkauften Volksbühne Am Rudolfplatz vorgestellt haben, gibt es in diesem Jahr eine komplett neue und spannende Roman-Geschichte. Die Schülerinnen und Schüler der Adolph-Kolping-Schule in Köln, Kalk und vom Schiller Gymnasium, sind der Aufforderung gefolgt, sich selber mit dem Schreiben eines Romans zu beschäftigen. Herausgekommen ist dabei ein erstaunlich lebensnahes Werk, dass die jungen Leute im Alter zwischen 14 und 18 Jahren in packenden Szenen beschreiben. Die ersten sechs Kapitel wurden in einem sogenannten „Creativ-Crime-Camp“- gemeinsam in Spanien- finalisiert. Einige der Autorinnen und Autoren werden persönlich aus ihrem Roman „Hi Nic!“ live vorlesen. Die Veranstaltung – im Rahmen der Lit – Kid– Cologne – findet statt am 14. März 2026 um 17:00 Uhr im Cinedom – Filmpalast in Köln und zwar In der sogenannten „Black Box“. Präsentiert von Henning Krautmacher.

Die Kunstforscher_innen- ein WPU Kurs mit dem Museum Ludwig

Nach der erfolgreichen Durchführung des Projekts „ Kindermuseum-Kids take over“ im vergangen Schuljahr, bot die Kunstvermittlung des Museums Ludwig der AKS  eine weitere Kooperation an, deren Ziel die  Weiterführung der Idee sein sollte das Museum für Kinder und Jugendliche attraktiver zu machen.

So fand sich eine interessierte Gruppe 7. und 8. Klässler, die sich als WPU Kurs, unter Begleitung der Kunstvermittlerin Ana Mahayens auf dem Weg machten das Museum und seine Kunst zu erforschen.

So wurde zunächst jede Etage des Museums besucht und die verschieden Kunstepochen an beispielhaften Kunstwerken entdeckt und mit kreativen Aufgaben ein eigener Zugang gefunden.

Zur Zeit arbeitet die Gruppe daran eigene interaktive Stationen für das Museum zu entwickeln, die möglicherweise in die Sammlung integriert werden. Angedacht sind momentan ein Rap zur Geschichte des Museums, eine Spiegel/Foto- Station, in der die jugendlichen Besucher selbst zum Kunstwerk werden können und ein Quiz.

Auch in diesem Jahr nahm die Adolph-Kolping-Schule wieder zusammen mit 3 anderen rechtsrheinischen Hauptschulen aus Köln an den Schull- und Veedelszöch am Karnevals-Sonntag teil. Bei schönstem Sonnenschein summten die Hauptschüler die 8 Kilometer als Bienen mit viel Alaaf durch die Stadt. 

Wie die Bien in Bloom un Heck

eiso wischtisch ist der Hauptschul-Jeck!

Ein gelungener Auftakt – die 1. Karnevalssitzung der Adolph-Kolping-Schule in Köln-Kalk

WOW!!! Das war eine gelungene Premiere! Die allererste Karnevalssitzung an der AKS und sie war ein voller Erfolg. Gut organisiert, herzlich, mit viel Energie und diesem besonderen kölschen Jeföhl, das man nicht erklären, sondern nur erleben kann. Kölle Alaaf!

Das ganze Programm hinweg gab es so viele Highlights. Angefangen von den Jüngsten aus den 5er und 6er Jahrgängen. Von Leinwandauftritten über Basketball-Dance, verschiedenen Tänzen bis zu kurzen Aufführungen war alles dabei. Manche Beiträge waren witzig, andere mit einer kleinen Botschaft der Vielfalt aber alle waren stets gefüllt mit ganz viel Herzblut. Ein besonderes Schmankerl: eine Modenschau, die zugleich ein Sketch war – kreativ, pointiert und mit viel Applaus bedacht. Das Publikum war am johle und klatsche, richtig mitgerissen.

Den 11er-Rat und die Moderation, beides stellte der 7. Jahrgang – souverän, sympathisch und op Zack. Sie führten klar strukturiert durch das Programm, setzten passende Übergänge und hielten den roten Faden fest in der Hand. Dat wor spitze!

Ein ganz besonderer Dank geht an diejenigen, die hinter allem Standen und sich um die Bühne, Technik und Ablauf gekümmert haben: Die Schülerinnen und Schüler der 10. sowie der 9er LZP-Klasse kümmerten sich zuverlässig um den Auf- und Abbau der Bühne. Präzise, zügig und mit Plan – ohne das Team hinter den Kulissen geht nix. Dafür gibt’s ein dickes Dankeschön und ein dreimol Kölle Alaaf!

Zum Abschluss gab es noch eine wohlverdiente Party für alle! Nach dem letzten Programmpunkt war noch lange nicht Schluss. Es folgte eine Party – mit Musik, Lachen, Singe und Danz. Ausgelassen und überschwänglich: mer zosamme!

Warum diese Sitzung so besonders war:
Jede Klassenstufe auf übergreifend bekam ihre Bühne. Niemand stand allein, alle packten zusammen an. Von den Proben bis Bühnenbau wirkte alles durchdacht. Respekt für Disziplin, Timing und Teamgeist. Die Kölsche Seele mit Humor und Hätz, Tradition und Blick nach vorn – so wächst Schule zusammen.

Fazit:
Diese erste Sitzung war ein starkes Signal: Dat wor nit die letzte Sitzung!

Am Infoabend des Projekts Grenzgänger waren zwei Lehrkräfte der Adolph-Kolping-Schule an der Kopernikusschule in Köln Porz zu Gast, um sich über die Arbeit des wachsenden Netzwerks zu informieren und Impulse für die eigenständige Umsetzung an unserer Schule zu gewinnen. Die Veranstaltung bot eine ideale Plattform, um Erfahrungen auszutauschen, Kooperationen zu vertiefen und neue Perspektiven für den Unterricht zu gewinnen.

Besonders stolz können wir verkünden: Die Adolph-Kolping-Schule ist als erste Partnerschule des Projekts Grenzgänger ausgezeichnet worden. Grenzgänger bietet dabei Unterstützung für Schülerinnen und Schüler, die über ihre eigenen Grenzen hinweg gehen möchten. Das Vorhaben zielt darauf ab, im Besten Fall die Zugspitze zu erklimmen. Aber auch Lernwege außerhalb der gewohnten Strukturen zu ermöglichen und wichtige Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Lebensfähigkeit zu fördern.

Was ist Grenzgänger?

• • Aufbau von Ehrgeiz und Durchhaltewillen

  • Langfristig auf ein Ziel hinarbeiten

  • Körperliche und mentale Grenzen überwinden

Ein besonderer Dank geht an den Förderverein der Sparkasse KölnBonn in Person von Herrn Zindt. Ihre Unterstützung hat maßgeblich dazu beigetragen, die benötigten Bücher für die Teilnehmenden bereitzustellen. Die finanzielle Förderung erleichtert unseren Schülerinnen und Schülern den Zugang zu hochwertigen Lern- und Begleitmaterialien und stärkt unsere Lernkultur maßgeblich.

Foto-Moment vor Ort: Auf dem Bild (siehe Galerie) zeigen sich unsere zwei Teilnehmenden direkt am Infoabend mit den Materialien, die den Austausch und die Zusammenarbeit sichtbar machen. Die Atmosphäre des Abends spiegelte Engagement, Neugier und Zusammenhalt wider – Werte, die uns an der Adolph-Kolping-Hauptschule täglich begleiten.

Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung und blicken positiv in die Zukunft: Grenzgänger bietet uns neue Wege, Lernende ganzheitlich zu fördern und auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Als erste Partnerschule setzen wir damit ein starkes Zeichen für eine offene, zukunftsorientierte Bildung in Köln-Kalk.

Wenn Sie Lust haben, mehr über Grenzgänger zu erfahren oder sich als Partner für unser Vorhaben zu beteiligen, stehen wir gern für Fragen zur Verfügung. Wir danken allen Unterstützern, allen Beteiligten und unserer Schulgemeinschaft für das Vertrauen und die Leidenschaft, die den Unterricht an der Adolph-Kolping-Schule neu prägen wird.

(Elena Barthel Salas und Emily Krieg 8D für den Leseclub)

Als Gemeinschaft aus Schüler*innen der Leseclubs des Schiller-Gymnasiums Köln-Sülz und der Adolph-Kolping Hauptschule in Köln-Kalk grüßen wir alle von unserer Leseclub-Reise.

Aber was ist eigentlich ein Leseclub? Der Leseclub wird am Schiller-Gymnasium von Frau Diallo und Herrn Neuerburg geleitet, Frau Diallo betreut zudem auch den Lese-Club an der Adolph Kolping Hauptschule. Zusammen treffen wir uns freitags in der in der siebten und achten Stunde in der Bibliothek und arbeiten an einem gemeinsamen Projekt.

Haltet euch fest: Wir schreiben zusammen ein Buch.

Anfangs sammelten wir Ideen, die wir zusammen besprachen, dann begannen wir kleinere Textpassagen zu schreiben und fügen sie nun so zusammen, dass es allen gefällt. Damit wir mehr gemeinsame Zeit zum intensiven Schreiben haben, sind wir zusammen nach Spanien, in einen kleinen Ort in der Nähe von Valencia gefahren. Henning Krautmacher, ehemals Frontsänger der Höhner und Oliver Gritz, Gründer von Run & Ride for Reading, ermöglichen uns diesen Aufenthalt. Hennings Idee, ein gemeinsames „Creativ Camp“ in Spanien zu organisieren, wurde spontan in einem Treffen mit allenSchüler*innen des LeseClubs im Schiller-Gymnasium geboren und sofort waren alle Feuer und Flamme. Durch die großzügige Förderung von „Hier mit Herz“, Förderverein der Sparkasse KölnBonn e.V. Inspiration in Aktion – gemeinsam stark in unserer Region Stiftung der Stadt Sparkasse Köln Bonn, ist es uns durchs Hennings Engagement möglich, miteinander zu schreiben und voneinander zu lernen. Unser Projekt ist zwar sehr aufwändig, es fordert viel Zeit, um alle Ideen einzubringen, doch in einer großen Gruppe fällt es einem leicht und macht viel Spaß. Durch Henning, unseren Videografen und Medienexperten, wurde bereits im Rundfunk und diversen Medien über uns und unserProjekt berichtet, wie wir hier in den Videos sehen können. Der Leseclub hat schon mehrere Bücher für den deutschen Jugendliteraturpreis nominiert, welches dann sogar den Preis gewonnen hat. Wenn ihr nun interessiert seid,kommt doch einfach mal vorbei.

Herzliche Grüße aus dem schönen Spanien wünschen der gemeinsame Leseclub der Adolph-Kolping Hauptschule und des Schiller-Gymnasiums,

SchillerAtur.

Direkt am zweiten Schultag im neuen Jahr 2026 durften fußballbegeisterte Schülerinnen und Schüler der Klassen 6, 7 und 9 mit zwei echten (ehemaligen) Fußballprofis jeweils eine Stunde in unserer Turnhalle trainieren. Michael Klinkert und Marcel Witeczek motivierten die Kinder beim harten Auwärmen, bei einem kleinen Turnier und abschließend beim Messen des Schusses mit einer Speedmaschine. Dabei gewann Adam aus der Klasse 9c mit einer Geschwindigkeit von fast 110 km/h. 

Die AKS bekam außerdem zwei Fußbälle, Trikots, Autogrammkarten und eine Urkunde über die Förderung eines Ringer-Projekts durch Frau Schlünder-Eith überreicht. 

Wir danken dem gesamten Team der AOK für die großzügige Unterstützung und den tollen Fußball-Tag. 

 im Schuljahr 2026/ 2027

Liebe Erziehungsberechtigte,

im Zeitraum vom 23.02.2026-27.02.2026 können Sie Ihre Kinder für die neuen 5. Klassen anmelden.

Bitte bringen Sie folgende Dokumente mit:

• Anmeldebogen der Stadt Köln
• das aktuelle Zeugnis der 4. Klasse
• die Empfehlung der Grundschule 
• Ausweise der Erziehungsberechtigten
• eine Kopie des Impfpasses zum Nachweis des Masernschutzes.

Es wäre schön, wenn Sie vorab telefonisch einen Termin zur Anmeldung vereinbaren (0221-9658350). Ansonsten kommen Sie bitte an den Anmeldetagen zwischen 8:30 Uhr -14 Uhr ins Sekretariat und bringen Sie Ihr Kind mit.

Im Falle eines vorliegenden sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs (AO-SF):
Sollte Ihr Kind sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf haben, so fügen Sie bitte noch folgende Unterlagen bei:
· Kopie des Antrags auf Teilnahme am Gemeinsamen Lernen (ehemals Anlage D)
· Bescheid des Schulamtes über die Fortführung der sonderpädagogischen Förderung (sofern dieser vorliegt)

Wir freuen uns auf Ihr Kommen!